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大班主题:我的心情

作者:xiaofei   发表于:2008-08-22   查看:   评论:   

我的心情

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活动目标:

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欣赏毕加索的两幅作品,初步感受作者在表现作品时的不同心情,并尝试表达表现。

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活动准备:

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1、课件制作《我的心情》

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2、各种颜色的纸及记号笔

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活动过程:

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1、 

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欣赏《哭泣的女人》

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感受不好的心情

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我们都很喜欢毕加索的画,今天陈老师又带来了他的两幅画,其中有一幅是他心情非常不好的时候画的,猜猜是哪一幅?为什么?

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2、  幼儿欣赏《哭泣的女人》

3、      你从哪里感觉到画家很不开心?

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4、  引导幼儿从线条、色彩等方面感受。

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5、平时我们人身上有没有象毕加索画的这样的线条?幼儿摸摸自己的脸。毕加索为什么要这样画呢?(这是一种夸张的变形的表现手法。)

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6、找找,画家还有哪些地方用了这种夸张的变形的表现手法。

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欣赏《梦》

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感受愉快的心情

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1、第二幅画,你感觉毕加索画的时候的心情是怎样的?你从哪里看出来的?

2、幼儿欣赏《梦》

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3、你感觉这人在干什么?他和第一幅画有哪些明显的不一样?

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4、引导幼儿从色彩、线条、神情等方面比较。

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1、 

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联系自身

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大胆表现

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你现在的心情是怎样的?毕加索心情很好的时候画了《梦》,心情很差时画了《哭泣的女人》,你想画什么? 怎样让别人一看就知道你是什么样的心情?

2、  幼儿选择色纸进行创作。

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3、  教师鼓励幼儿用夸张的变形的方法来大胆表现。

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1、 

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展示作品

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分享交流

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展示幼儿作品

2、  幼儿介绍自己的作品。

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3、  心情不好时,还有哪些可以使自己心情变好的方法。

4、  请你把自己的好心情与客人老师去分享,把不好的心情   也去告诉别人,相信你的心情也会变好一些的。

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《大班主题:我的心情》

(本文来自:儿童教育网)

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