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大班主题:《神奇的语言》

作者:Rella   发表于:2008-08-22   查看:   评论:   

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主题活动名称:《神奇的语言》

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有益的经验:

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人类自从诞生以来,在长期的劳动中,形成了语言。有了语言人们才能自由的交流,才有了文化的流传。让幼儿知道并了解世界上的语言的有关知识是十分有益的。

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内容与分析:

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本次活动着重于“语言”,让幼儿了解世界上几种主要的语言,进而了解汉语是世界上最多人使用的语言。从而激发幼儿爱祖国、爱中华民族的情感。并初步接触一些国外的英文歌,加深幼儿的理解。

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教学过程与建议:

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活动一:谈话《神奇的语言》

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活动目标:

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1、引导幼儿学习用连贯的语言谈论自己懂得的、听过的语言,了解语言的种类。

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2、帮助幼儿学会专注地倾听同伴的谈话,迅速的掌握别人谈话的内容,能在别人谈话后给予补充。

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活动准备:

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幼儿有一定的关于语言的知识。

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活动过程或建议:

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(一)演唱英语歌《我会说A、B、C》,引入主题。

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让幼儿说说这首歌是用哪国的语言演唱的?你还懂得其他国家的语言吗?

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(二)、引导幼儿围绕“语言”的话题自由交谈。

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1、幼儿自由结伴,说说自己知道的语言使用的国家。

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2、教师小结幼儿的谈话:世界上有几千种语言,有汉语、英语、俄语、德语、法语、意大

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利语等等,有的国家使用一种语言,比如:日本。有的国家使用几种语言,比如:瑞士。使用人数最多的语言是汉语,世界上最广泛使用的语言上英语。

(三)、结合自身实际谈谈本民族、本地区的语言。

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1、世界上有许多种语言,中国也有很多的语言,叫做“方言”比如:广东话、上海话、北京话等等。你会说哪的方言?

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2、你们那儿的方言与“普通话”有什么不同?

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(四)、朗诵方言儿歌《两只老虎》

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活动二:音乐 《英语歌:Whit`s you name?》

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活动目的:

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1、初步接触国外的英语歌,会唱英语歌。

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2、理解歌词的意思,学做音乐游戏。

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活动准备:

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钢琴一台、音乐磁带一盒

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活动过程与建议:

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(一)、在钢琴的伴奏下自由地进入教室,进行发声练习。

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(二)、学习英语歌曲,理解歌曲的意思。

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1、幼儿听音乐,根据自己的理解说说歌曲的意思。

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2、教师解说歌曲的意思。

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3、幼儿用整体教唱法学习歌曲,注意吐词清晰。

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(三)、通过游戏,巩固幼儿对歌曲的掌握程度。

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1、游戏:《对唱》

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