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小班语言活动——圆圈圈宝宝

作者:lolo521   发表于:2008-08-22   查看:   评论:   

 

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小班语言活动——圆圈圈宝宝

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活动目标:

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    1.能理解作品的内容,根据故事中的描述猜出圆圈圈变成了什么,并学说一句完整话。

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    2.乐意当小魔术师尝试添画一些圆形物品。

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活动准备:

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    背景图、木偶、蜡笔、画有圆形的绘画纸

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活动过程:

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    一.出示木偶引起幼儿欣赏故事的兴趣。

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    二.欣赏故事,了解故事的内容和情节。

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    1.师讲述故事

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    提问:故事题目叫什么?故事里有谁?

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    2.结合挂图欣赏第二遍故事,帮助幼儿分析理解故事中的答案。

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    理解(1)我要去找小朋友玩,小朋友拍一下,我跳一下。

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    理解(2)圆圈圈弟弟一蹦蹦上了天,急得直冒汗,一点一点……

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    三.学当小魔术师,尝试在圆形上添画。

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    四.大胆表达自己画的内容。

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    1.请小朋友告诉圆圈圈妈妈,圆圈圈宝宝变成了什么?

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    2.幼儿学说:“我把圆圈圈变成了什么。”

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    五.展示作品

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结束

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活动反思

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    小班综和活动《圆圈圈宝宝》的设计思路是,小班幼儿已认识圆形,对圆圈圈有着浓厚的兴趣。本活动是让幼儿通过欣赏故事,能根据故事中的描述猜出圆圈圈宝宝们变成了什么,从而激发幼儿去想象,并用完整话说出圆圈圈还会变成什么,最后以绘画的形式表达出来。我根据小班幼儿好奇心强、注意力差的特点,在

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活动中我创设了“变魔术”这一环节,让幼儿感到这不是在添画,而是在玩“变魔术”。从而更好地激发了幼儿学习的积极性和主动性。本活动是尝试将语言领域与艺术领域相结合。活动中我有几点感想:

1、活动前,我与幼儿一同认识了许多圆形物品,帮助他们

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积累知识经验,而今天的这个活动则是幼儿经验的一种 再现和提升。因为有了认知经验,他们乐于说,并在说的基础上想象、添画,幼儿的创造能力得到了替升。

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